L’équipe éducative du collège Les Dentelliers de Calais

S’ETONNE :
– que la réforme du collège se fasse en affaiblissant les horaires disciplinaires, notamment pour la mise en place des Itinéraires de découverte au cycle central ;
– que cette réforme ne prévoit aucune amélioration sensible des conditions d’enseignement : rien n’est prévu pour réduire les effectifs, créer des groupes de travaux pratiques, ni pour introduire des dédoublements et des heures de soutien ;
– que cette réforme alourdisse la charge de travail des enseignants. La préparation de ces itinéraires de découverte, les nécessaires recherches documentaires, le suivi et l’évaluation individuels des élèves réclameront du temps. Et ce, au moment où les personnels aspirent à un allégement de la charge de travail ;

 
S’INTERROGE SUR :
– la pertinence des itinéraires de découverte au collège : quelles seront les retombées sur le niveau des élèves qui ont surtout besoin d’assurer et d’approfondir des connaissances de base pour mieux les maîtriser ? Croit-on réellement pouvoir remotiver les élèves les plus en difficulté sans donner les moyens aux enseignants de travailler avec des effectifs réduits ? Est-il bon de faire éclater le groupe classe ?
– la réalisation concrète des itinéraires de découverte : problèmes d’emploi du temps pour les collègues s’il est mis en place des barrettes d’heures pour ces itinéraires ; comment concilier choix des élèves et constitution des groupes ? Comment gérer le problème d’accès aux locaux (CDI, salle multimédia, permanence…)

 
REFUSE : 
– la mise au plancher des horaires disciplinaires
– de travailler en itinéraire de découverte avec des groupes de taille identique à celle des classes ;
– la globalisation horaire des disciplines scientifiques : S.V.T., Sciences Physiques, Technologie ;
– que les itinéraires de découverte soient une porte ouverte à l’inégalité d’accès aux formations fondamentales pour les élèves du service public, induite par les différents domaines des itinéraires que l’élève aura ou non suivis.

 
DEMANDE que les conditions suivantes soient remplies avant de mettre en place cette réforme :
– pas de mise au plancher des horaires disciplinaires
– que l’effectif des groupes soit limité à 15 élèves en sciences, langue, et itinéraires de découverte s’ils sont mis en place ;
– des garanties sur le respect de la liberté pédagogique des enseignants dans le choix de participer ou non aux itinéraires de découverte et à un travail interdisciplinaire ;
– que des moyens soient donnés pour les élèves en difficulté ;
– qu’un budget soit affecté pour financer les sorties d’élèves, l’achat de matériel pédagogique et les productions des élèves se rapportant aux itinéraires de découverte s’ils sont mis en œuvre.