Vous appelez la permanence du SNES (03 20 06 77 47) pour avoir des informations.

Savez vous que les permanences sont tenues par des militants qui ont encore des classes en charge mais qui peuvent dégager un peu de temps grâce à des décharges ? Celles-ci sont possibles grâce aux résultats obtenus par le SNES-FSU aux élections professionnelles.

L’action du Snes est également possible grâce aux cotisations syndicales qui sont les seuls revenus du SNES. Elles permettent de financer, locaux, matériel de reprographie, etc, et d’organiser des stages de formation tout au long de l’année.

Les syndiqués à jour reçoivent SMS - Mail - Courrier postal dès que la discipline est libérée

Déclaration FPMA du 16 au 18 juin

Les Formations Paritaires Mixtes Académiques doivent être l’occasion de confronter points de vue syndicaux / rectorat, toujours dans le souci d’améliorer les situations individuelles, la qualité du service public, mais dans la transparence et le respect des règles décidées collectivement en amont de ces opérations et données aux personnels qui participent au mouvement.

Cet objectif ne semble pas partagé par tous : une organisation syndicale a en effet divulgué le projet de mouvement avant les FPMA, considérant sans doute que son inaction habituelle en commission permettrait de limiter les modifications, et que sa forfaiture lui fera gagner quelques voix aux prochaines élections professionnelles en montrant aux collègues sa compétence qui se résume à lire un listing.
Nous condamnons cette pratique, nous avons une toute autre conception du travail de commissaire paritaire et de l’obligation de discrétion qui s’y rattache, nous nous attacherons à la faire respecter au cours des 3 jours qui arrivent et nous demandons une intervention ferme du rectorat.

Au cours de ces 3 jours, nous étudierons 2598 demandeurs certifiés ou agrégés. Parmi eux, 1274 obtiennent une mutation, dont 718 participants obligatoires qui devaient en obtenir de toute façon, soit un taux de mutation de 49 % que l’on peut ramener à moins de 28 % si l’on ne considère que les participants volontaires. Il faut dire que persister à vouloir bloquer des postes 18 h pour les stagiaires est non seulement une aberration et un scandale pour eux, c’est aussi empêcher les titulaires de pouvoir obtenir une mobilité réellement choisie.

297 agrégés participent à l’intra, dont 185 avec la bonification de 300 pts. Parmi les 72 qui obtiennent un lycée, 24 étaient déjà en lycée. Nous réitérons notre demande que cette bonification soit minorée et qu’elle ne soit attribuée qu’aux agrégés qui ne sont pas en lycée, pour ne pas qu’elle serve à choisir son lycée.

704 TZR ont candidaté, dont 690 TZR de l’académie. Ils ne sont que 241 à obtenir un poste fixe, malgré les 40 pts / an qui leur sont attribués. Il semble que, comme les années précédentes, plus les TZR ont de l’ancienneté, moins ils font de vœux larges, ce qui réduit leur chance d’obtenir un poste fixe.
Le potentiel en remplacement sera augmenté de 18 TZR toutes disciplines confondues, ce qui sera très insuffisant pour répondre aux besoins de l’académie. L’augmentation se fait essentiellement au profit de la ZR Hainaut Cambrésis (+ 14) alors que la ZR Artois perd 9 TZR.

Concernant le mouvement ECLAIR, des postes restent encore vacants à l’issue de la période de préparation du mouvement : 1 en espagnol, 3 en lettres modernes, 7 en technologie, 5 en sciences physiques, 2 en anglais .... Nous renouvelons notre demande de mettre fin au mouvement spécifique ECLAIR dont le bilan année après année montre qu’il est inefficace et déficient. Le SNES-FSU a d’autres ambitions pour l’Éducation prioritaire qu’un changement de sigle ou un dispositif qui imposerait des contraintes de présence supplémentaires aux personnels qui sont affectés en REP +.

Deux disciplines sont particulièrement touchées par le nombre très important de postes restés vacants, il s’agit de la documentation où 142 postes sont vacants, dont 23 sont bloqués pour les dispositifs de reconversion, et de la technologie avec 33 postes vacants. Si nous signalons ces disciplines, c’est aussi parce que les barres inter atteignent des chiffres énormes : plus de 270 pts en documentation, 1000 et au delà en technologie, envoyant stagiaires des concours externes, mais aussi du concours réservé, dans d’autres académies, avec peu de possibilités de retour rapide. C’est notamment pour cela que SNES-FSU continue à réclamer le retour à un mouvement national qui permettrait de remplacer poste par poste, plutôt que de définir a priori des capacités d’accueil définies, qui, au final, ne correspondent pas à la réalité du terrain, créant des incompréhensions bien légitimes.

Enfin, à plusieurs reprises dans les CT (Comités Techniques), nous nous sommes étonnés de décisions surprenantes de chefs d’établissement dans le cadre de la préparation de rentrée, décisions qui avaient sans doute pour but d’écarter des personnels. Nous en mesurons aujourd’hui les effets : en éco-gestion, comme d’habitude, serions nous tentés de dire, où l’on supprime un poste dans une option pour en recréer un dans une autre, mais aussi en lettres classiques où une principale a maintenu un support à l’occasion d’un départ en retraite, alors que le collège en a déjà 3 et qu’il y a des candidats en lettres modernes dont une TZR en poste cette année. L’IA 62 et le Rectorat ont maintenu ce choix. Résultat : le poste de lettres classiques restera vacant … Il est encore temps de changer ce poste et de réaliser une chaîne qui permettra aux élèves du collège d’avoir l’assurance d’avoir un enseignant à la rentrée.

Ordre théorique des disciplines :