Suite à la publication, le 27 décembre 2024, d’un arrêté ministériel a été publié concernant l’évaluation professionnelle des assistants d’éducation (AED), le rectorat a invité les organisations syndicales à échanger sur le sujet Un premier groupe de travail s’est réuni le 15 mai afin de présenter le nouveau cadre d’évaluation professionnelle des AED.

Une évaluation : pourquoi ?

Le décret du 9 août 2022, qui ouvre la possibilité de se voir proposé un CDI après 6 ans de contrat en tant qu’assistant.e d’éducation, assortit cette possibilité de la mise en œuvre d’une évaluation professionnelle ainsi que d’une grille de rémunération jusqu’alors tous les deux inexistants pour la catégorie.
Si localement des « évaluations » ont pu être formalisées jusqu’à présent, celles ci ne font l’objet d’aucun cadre règlementaire, et n’ont à ce titre aucune valeur juridique. Ce que le SNES-FSU n’a cessé de dénoncer.

Une évaluation : mais comment ?

Lors du GT une base de travail bien avancée a été présentée aux organisations syndicales : une grille d’évaluation, un processus défini. Si le SNES FSU peut se féliciter d’une grille commune, qui protègerait les personnels d’éventuelles dérives managériales locales, elle n’a pu que regretter que celle ci ne soit ni nationale, ni accompagnée d’une présentation d’une grille de rémunération.

Le SNES FSU a défendu plusieurs principes concernant l’évaluation :

–  Nécessité d’organiser celle ci sous forme de campagne : il faut un temps dédié dans l’année et que les personnels soient au préalable informés qu’ils seront concernés par la campagne ;

– Le texte prévoit l’évaluation des personnels au moins tous les 3 ans : nous avons insisté sur la nécessité de ne pas évaluer les personnels tous les ans et de cadrer le moment lors duquel les personnels seront évalués. Les propositions faites par l’administration est que soient concernés les AED en 1^er année de contrat, en 3^e année de contrat et enfin en 6^e année de contrat ;

– Le SNES FSU a demandé à ce que cette évaluation permette de valoriser le parcours des AED. Il ne s’agit pas d’une évaluation à charge, elle ne doit pas être « détournée » pour justifier un refus d’accès au CDI ;

– Si les textes prévoient que l’évaluation puisse être déléguée au.x CPE, le SNES FSU a rappelé que ces derniers ne sont ni chefs de service, ni employeurs. Parce que nous avons été entendus sur cette revendication, le rectorat prévoit un cadrage qui encouragerait à déléguer de manière exceptionnelle, en priorité au chef d’établissement adjoint. Le CPE doit être sollicité de manière exceptionnelle et pas sans son accord.

– Recours : à notre demande, les personnels pourront - si l’évaluation ne correspond pas à leurs attentes- contester leur CREP (Compte Rendu d’Évaluation Professionnelle) et au besoin saisir la CCP des AED/AESH afin que leur recours puisse être étudié dans un cadre paritaire et être défendu par les organisations syndicales élues, dont le SNES-FSU

Le SNES FSU se mettra en ordre de bataille pour accompagner les personnels dans la formulation de leurs recours et défendre leurs dossiers en instance !

Et la rémunération ?

Le SNES FSU n’a pas manqué de souligner l’absence de présentation de grille de rémunération pour la catégorie, la seule à en être exemptée parmi les personnels d’enseignement et d’éducation.
A l’occasion du CSA du 10 juin, elle réitérera les attentes des personnels concernant leur rémunération ainsi que l’urgence d’y répondre.

A ce jour, nous sommes en attente des suites qui seront données à ce GT. Dès que le cadre sera clarifié et fixé, le SNES FSU informera les personnels de ces modalités ainsi que de leurs droits.